Docentes de Preescolar, Primaria y Secundaria
Centro Escolar Las Aguilas, S.C - Estado de México, Ecatepec de Morelos
18 de junio
ICH Instituto Cultural los Héroes, S.C. - Tecámac, Estado de México
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1. Conocimiento de la materia
Tener conocimientos expertos en la materia que imparten.
Encontrar oportunidades para perfeccionar sus conocimientos, crecer profesionalmente y mantenerse al día con respecto a los nuevos descubrimientos e investigaciones del entorno pertinente.
2. Impartición de clases
Planificar y preparar adecuadamente los cursos y ponencias que presentan.
Dirigir las clases en los horarios establecidos.
Demostrar sus competencias relativas a la instrucción en las aulas.
Implementar el plan de estudios designado integralmente y a su debido tiempo.
Diseñar e implantar prácticas de gestión de clases eficaces con base en técnicas de dinámica de grupos y otras.
Concebir y establecer estrategias efectivas para desarrollar la autoestima y responsabilidad propia y formar aprendices independientes.
Fomentar la motivación intrínseca de los estudiantes mediante experiencias significativas y gradualmente más desafiantes de aprendizaje, incluyendo, pero no limitadas a, la exploración autodidacta, actitud inquisitiva, toma de decisiones bien informadas, establecimiento de metas, planificación, implementación y organización de sus materiales de estudio, autoevaluaciones y una postura que refleje iniciativa con respecto a sus tareas y proyectos en los que trabajan.
Comprometer a los alumnos en el aprendizaje creativo, activo y práctica para solucionar problemas reales.
Brindar oportunidades para que los alumnos puedan aplicar y emplear los conocimientos aprendidos.
Encontrar formas para que los estudiantes puedan acceder a y usar las nuevas tecnologías, recursos e información para potenciar su aprendizaje.
Alentar a los alumnos para que usen el pensamiento creativo y aprovechen al máximo las experiencias integrales o interdisciplinarias de aprendizaje en las que participen.
Exhortar a los alumnos a que trabajen colaborativamente en equipo.
Adaptar su instrucción de conformidad con las divergencias con respecto al desarrollo, estilos de aprendizaje, fortalezas y necesidades de los distintos alumnos.
Adaptar los roles de instrucción que desempeña (por ejemplo. actuar como instructor, entrenador, facilitador, compañero de aprendizaje o audiencia), en función del contenido y el objetivo de la lección y las necesidades de los estudiantes.
Mantener un entorno seguro, ordenado y conductivo del aprendizaje.
Cumplir con los requerimientos de protección y supervisión de los estudiantes dentro y fuera de las aulas.
Garantizar los más altos estándares de calidad y aplicar los métodos de aprendizaje más recientes.
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3. Evaluaciones
Definir y comunicar a los estudiantes las expectativas del aprendizaje.
Implementar las herramientas y estrategias de evaluación apropiadamente para evaluar y promover el desarrollo intelectual de los estudiantes en múltiples facetas.
Asignar las tareas y deberes, ya sea para realizar en las aulas o en casa, de forma razonable y según el plan de estudios establecido.
Evaluar el desempeño de los estudiantes de forma objetiva, justa y de manera oportuna.
Registrar y reportar puntualmente los resultados de exámenes, asignaturas y pruebas intermedias y finales del semestre.
Usar los datos recabados de las evaluaciones realizadas para efectuar los cambios pertinentes a la instrucción y las prácticas de aprendizaje para mejorar y perfeccionar los conocimientos de los estudiantes.
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4. Aspectos relacionados con el profesionalismo
Asistir de manera puntual a clases y estar disponible para los estudiantes durante el horario laboral.
Cumplir con las políticas, estándares, normas,, regulaciones y procedimientos de la institución académica.
Gestionar los archivos relativos al curso a impartir.
Proteger los registros, equipo, materiales e instalaciones de la organización educativa.
Participar activamente en las iniciativas de mejoramiento de forma responsable.
Asistir a las reuniones del personal docente que se celebren, ya sea fuera de la institución o en sus instalaciones.
Tomar los cursos de actualización según las políticas de la organización.
Realizar las tareas encomendadas no relacionadas con la instrucción de manera puntual y con la mejor calidad posible.
Colaborar con otros colegas y personal administrativo de la institución.
Activamente participar en alianzas con otras instituciones académicas o comunitarias para apoyar las iniciativas de la organización para la que labora.
Demostrar ética profesional, buenas prácticas laborales, confiabilidad y dar un seguimiento en tiempo y forma a los compromisos que asumió.
Facilitar y aceptar la retroalimentación valorativa de manera profesional.
Crear y mantener un entorno positivo y seguro dentro de la institución.
Realizar otras tareas que el consejo directivo o el rector de la escuela le asigne.
Aprovechar todas las oportunidades que se le presenten para aumentar sus propios conocimientos e impulsar su desarrollo profesional continuo.
5. Aspectos relacionados con la ética profesional
Adoptar en todo momento una conducta honesta, justa y ética.
Tener una actitud solidaria, atenta y bondadosa para entablar relaciones interpersonales positivas.
Usar un lenguaje oral y escrito correcto y respetuoso.
Impulsar el autocontrol, la autodisciplina y la asunción de las responsabilidades, mediante guiar con el ejemplo.
Fomentar y modelar la empatía, compasión y respeto por el género, grupo étnico, diversidad religiosa y cultural de los distintos estudiantes.
Intervenir y resolver problemas disciplinarios de los estudiantes.
Solucionar conflictos entre los alumnos.
Demostrar modales sociales de excelencia, liderazgo y responsabilidad civil.
Colaborar con padres, guardianes, trabajadores sociales y otros profesionales para salvaguardar y garantizar el bienestar educativo de los jóvenes con necesidades de educación especial.
Requerimientos
Hace 6 días
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Acerca de ICH Instituto Cultural los Héroes, S.C.
Institución educativa dedicada a impartir clases a nivel preescolar, primaria y secundaria, con un alto compromiso en la educación de calidad y fomento de valores.
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